RPPH Kelompok Bermain Tema Diriku Sub Tema Anggota Tubuhku Minggu Ke-4 Hari Ke-4

Tidak ada "RPPH Kelompok Bermain Tema Diriku Sub Tema Anggota Tubuhku Minggu Ke-4 Hari Ke-4" dikarenakan KB tempat saya mengajar libur di hari Sabtu, Tanggal 10 Agustus 2019.

Jadi, saya tidak membuat RPPH untuk hari tersebut.

Terima kasih.

RPPH Kelompok Bermain Tema Diriku Sub Tema Anggota Tubuhku Minggu Ke-4 Hari Ke-3

RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)

KELOMPOK BERMAIN AL KAMAL DESA DUKUHSARI

 

Semester/Minggu ke/Hari ke   :   I / 4 / 3

Hari /tgl                           :   07 Agustus 2019

Kelompok usia                :   3-4 Tahun

Tema/sub tema                :   Diriku / Anggota Tubuh

KD                                  :  1.1, 1.2, 2.5, 2.6, 3.3, 4.3, 3.4, 4.4

Materi                              :

-          Berdiskusi tentang ciptaan Tuhan

-          Menunjukkan sikap saling menyayangi antarteman sekelas

-          Menunjukkan sikap percaya diri

-          Menunjukkan sikap disiplin

-          Menyebutkan jumlah tangan dan fungsinya

-          Menyebutkan jumlah kaki dan fungsinya

-          Menempel potongan gambar tangan dan kaki dengan ukuran berbeda

-          Melakukan permainan “Kaki Tangan” secara bergantian

-          Menyanyikan lagu “Kepala Pundak Lutut Kaki”

Kegiatan main                 :      Kelompok dengan kegiatan pengaman

Alat dan bahan                :

-          Anak

-          Teman sekelas

-          Gambar potongan tangan

-          Gambar potongan kaki

-          Papan permainan “Kaki Tangan”

Karakter                          :  Percayadiri, Disiplin

Proses kegiatan

A. PEMBUKAAN:

1. Penerapan SOP pembukaan :

- Guru membimbing siswa untuk berbaris di luar kelas

- Guru mengajak siswa menyanyikan lagu “Lonceng Berbunyi” untuk persiapan masuk ke kelas

- Guru menyanyikan lagu “Naik Kereta Api” untuk mengajak siswa masuk ke dalam kelas

- Guru membimbing siswa untuk membentuk lingkaran dengan bergandengan tangan bersama teman-teman sekelas

- Guru mengajak siswa menyanyikan lagu “Lingkaran Kecil Lingkaran Besar” untuk mengkondisikan siswa

2. Guru mengucapkan salam

3. Guru menanyakan kabar siswa hari ini

4. Guru mengajak siswa mengenal teman sekelas melalui lagu “Selamat Pagi”

5. Berdoa bersama sebelum belajar

6. Membaca surat Al Ikhlas

7. Melakukan ice breaking (macam-macam tepuk)

8. Membaca Pancasila

9. Menyanyikan lagu “Rajin ke sekolah”

10. Membaca buku tilawati (mengaji)

B. INTI

1. Menyanyikan lagu “Dua Mata Saya”

2. Guru menunjukkan gambar potongan tangan.

3. Guru mengajukan pertanyaan :

            - Mana tanganmu?

            - Berapa jumlah tanganmu?

4. Guru menjelaskan fungsi tangan.

5. Guru menunjukkan gambar potongan kaki,

6. Guru mengajukan pertanyaan :

            - Mana kakimu?

            - Berapa jumlah kakimu?

7. Guru menjelaskan fungsi kaki.

8. Guru membagikan lembar kerja menempel gambar.

9. Guru menjelaskan cara pengerjaan :

            - gambar potongan kaki ditempel pada kotak garis lurus.

            - gambar potongan tangan ditempel pada kotak garis miring.

10. Guru membimbing siswa mengerjakan lembar kerja.

11. Guru memberikan apreasi kepada siswa.

12. Guru menunjukkan papan permainan “Kaki Tangan”

13. Guru menjelaskan cara dan aturan bermain.

14. Guru membimbing siswa mencoba permainan “Kaki Tangan”

15. Guru memberikan apresiasi.

C.RECALLING:

1.      Guru membimbingsiswauntuk merapikan alat-alat yang telah digunakan

2.      Guru membimbing siswa untuk mencuci tangan

3.      Guru mengajak siswa berdoa bersama sebelum makan

4.      Siswa melakukan kegiatan makan siang bersama

5.      Guru mengajak siswa berdoa bersama setelah makan

6.      Siswa beristirahat dan bermain di luar kelas

7.      Guru mengawasi siswa bermain di luar kelas

D. PENUTUP

1.      Guru membimbing siswa untuk masuk ke dalam kelas

2.      Guru menanyakan perasaan siswa selama hari ini

3.      Guru menanyakan kegiatan yang sudah dilakukan hari ini

4.      Guru menginformasikan kegiatan untuk besok

5.      Penerapan SOP penutupan

E. RENCANA PENILAIAN

      1.   Sikap

a.       Percayadiri

b.      Saling menyayangi

2.      Pengetahuan dan   ketrampilan

a. Menyebutkan jumlah dan fungsi tangan

b. Menyebutkan jumlah dan fungsi kaki

c. Melakukan permainan “Kaki Tangan”

Mengetahui,

Kepala KB Al Kamal                                                                      Guru KB Al Kamal

Dukuhsari                                                                                        Dukuhsari

                             

      ( Nisful Laila, S.Pd )                                                                        ( Atik Nurfidah )

RPPH Kelompok Bermain Tema Diriku Sub Tema Anggota Tubuhku Minggu Ke-4 Hari Ke-2

RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)

KELOMPOK BERMAIN AL KAMAL DESA DUKUHSARI

 

Semester/Minggu ke/Hari ke   :   I / 4 / 2

Hari /tgl                           :   06 Agustus 2019

Kelompok usia                :   3-4 Tahun

Tema/sub tema                :   Diriku /Anggota Tubuh

KD                                  :  1.1, 1.2, 2.5, 2.6, 3.3, 4.3, 3.4, 4.4

Materi                              :

-          Berdiskusi tentang ciptaan Tuhan

-          Menunjukkan sikap saling menyayangi antarteman sekelas

-          Menunjukkan sikap percaya diri

-          Menunjukkan sikap disiplin

-          Jumlah hidung dan fungsinya

-          Jumlah mulut dan fungsinya

-          Menyusun gambar wajah

Kegiatan main                 :      Kelompok dengan kegiatan pengaman

Alat dan bahan                :

-          Anak

-          Teman sekelas

-          Lem

-          Kertas HVS

-          Potongan gambar mata

-          Potongan gambar hidung

-          Potongan gambar mulut

-          Gambar wajah

Karakter                          :  Percayadiri, Disiplin

Proses kegiatan

A. PEMBUKAAN:

1. Penerapan SOP pembukaan :

- Guru membimbing siswa untuk berbaris di luar kelas

- Guru mengajak siswa menyanyikan lagu “Lonceng Berbunyi” untuk persiapan masuk ke kelas

- Guru menyanyikan lagu “Naik Kereta Api” untuk mengajak siswa masuk ke dalam kelas

- Guru membimbing siswa untuk membentuk lingkaran dengan bergandengan tangan bersama teman-teman sekelas

- Guru mengajak siswa menyanyikan lagu “Lingkaran Kecil Lingkaran Besar” untuk mengkondisikan siswa

2. Guru mengucapkan salam

3. Guru menanyakan kabar siswa hari ini

4. Guru mengajak siswa mengenal teman sekelas melalui lagu “Selamat Pagi”

5. Berdoa bersama sebelum belajar

6. Membaca surat Al Ikhlas

7. Melakukan ice breaking (macam-macam tepuk)

8. Membaca Pancasila

9. Menyanyikan lagu “Rajin ke sekolah”

10. Membaca buku tilawati (mengaji)

B. INTI

1. Menyanyikan lagu “Dua Mata Saya”

2. Guru mengajukan pertanyaan-pertanyaan berikut secara bergantian :

            - Apa nama bagian tubuh ini? (menunjukkan gambar mata)

            - Apa fungsi mata?

            - Dimana letak mata?

3. Siswa menjawab pertanyaan.

4. Guru membagikan gambar wajah dan potongan gambar mata.

5. Guru membimbing siswa untuk menempelkan potongan gambar mata

6. Guru mengajukan pertanyaan-pertanyaan berikut secara bergantian :

            - Apa nama bagian tubuh ini? (menunjukkan gambar hidung)

            - Apa fungsi hidung?

            - Dimana letak hidung?

7. Siswa menjawab pertanyaan..

8. Guru membimbing siswa untuk menempelkan potongan gambar hidung.

9. Guru mengajukan pertanyaan-pertanyaan berikut secara bergantian :

            - Apa nama bagian tubuh ini? (menunjukkan gambar mulut)

            - Apa fungsi mulut?

            - Dimana letak mulut?

10. Siswa menjawab pertanyaan..

11. Guru membimbing siswa untuk menempelkan potongan gambar mulut.

12. Guru memberikan apreasi kepada siswa

C.RECALLING:

1.      Guru membimbingsiswauntuk merapikan alat-alat yang telah digunakan

2.      Guru membimbing siswa untuk mencuci tangan

3.      Guru mengajak siswa berdoa bersama sebelum makan

4.      Siswa melakukan kegiatan makan siang bersama

5.      Guru mengajak siswa berdoa bersama setelah makan

6.      Siswa beristirahat dan bermain di luar kelas

7.      Guru mengawasi siswa bermain di luar kelas

D. PENUTUP

1.      Guru membimbing siswa untuk masuk ke dalam kelas

2.      Guru menanyakan perasaan siswa selama hari ini

3.      Guru menanyakan kegiatan yang sudah dilakukan hari ini

4.      Guru menginformasikan kegiatan untuk besok

5.      Penerapan SOP penutupan

E. RENCANA PENILAIAN

      1.   Sikap

a.       Percaya diri

b.      Disiplin

2.      Pengetahuan dan   ketrampilan

a. Menyebutkan jumlah mata dan fungsinya

b. Menyebutkan jumlah hidung dan fungsinya

c. Menyebutkan jumlah mulut dan fungsinya

d. Menempelkan potongan gambar mata, hidung dan mulut pada gambar wajah

Mengetahui,

Kepala KB Al Kamal                                                                      Guru KB Al Kamal

Dukuhsari                                                                                        Dukuhsari

                             

     ( Nisful Laila, S.Pd )                                                                        ( AtikNurfidah )