Tata Cara Menyusun Naskah Pidato

Menulis Teks Pidato

Pidato adalah penyampaian dan penanaman pikiran, informasi, atau gagasan dari pembicara kepada khalayak ramai. Pidato biasanya disampaikan secara lisan dalam acara-acara resmi, seperti peringatan hari bersejarah, perayaan hari besar, atau pmbukaan suatu kegiatan. Untuk dapat berpidato dengan baik, salah satunya harus mempersiapkan materi pidato yang akan disampaikan. Materi pidato tersebut dapat disusun secara lengkap atau hanya pokok-pokoknya saja.

Ada tiga langkah utama yang perlu diperhatikan dalam menyusun naskah pidato, yakni meneliti masalah, menyusun uraian, dan melakukan latihan.

1.      Meneliti Masalah

A.    Menentukan Topik dan Tujuan Pidato

Menentukan topik, topik pembicaraan merupakan pokok persoalan yang akan dikemukakan. Topik yang akan disampaikan hendaknya menarik perhatian pembicara dan pendengar. Ada pun tujuan pembicaraan berhubungan dengan tanggapan yang diharapkan dari para pendengar.

Contoh :

Topik                     : Bahaya Rokok Bagi Kesehatan

Tujuan umum        : Sosialisasi

Tujuan khusus       : Memberikan penjelasan untuk menyosialisasikan bahaya

rokok bagi kesehatan, baik bagi perokok maupun orang-orang   

disekitarnya.

B.     Menganalisis Pendengar dan Situasi

Menganalisis pendengar dan situasi dilakukan untuk mengetahui siapa pendengarnya dan dalam situasi apa pidato itu akan disampaikan. Hal-hal yang perlu diperhatikan dalam menganalisis pendengar adalah sebagai berikut :

1)      Maksud pengunjung mendengarkan uraian pidato.

2)      Adat kebiasaan atau tata cara kehidupan pendengar.

3)      Tempat acara berlangsung.

C.     Memilih dan Menyempitkan Topik

Topik yang terlalu luas dapat kita batasi agar lebih fokus dan pembahasan lebih terarah.

Contoh :

Topik luas              : Moral

Topik sempit         : Dekadensi moral di kalangan remaja

2.      Menyusun Uraian

A.    Mengumpulkan Bahan

Untuk dapat menyusun pidato, kita harus mengumpulkan bahan yang diperlukan sesuai dengan topik pembicaraan. Banyak sumber yang dapat dijadikan bahan pidato, seperti bahan bacaan, hasil mendengarkan, atau pengalaman yang berkesan.

B.     Membuat Kerangka Uraian

Membuat kerangka uraian (sama halnya dengan kerangka karangan) akan memudahkan kita untuk menyusun naskah pidato. Bahan-bahan yang telah kita peroleh disusun menjadi kerangka uraian.

C.     Menguraikan secara Mendetail

Naskah pidato dapat diuraikan secara lengkap sesuai dengan kerangka yang telah dibuat. Dalam penyusunan naskah hendaknya kita menggunakan kata-kata yang tepat dan efektif sehingga memperjelas uraian.

3.      Latihan Berpidato

Jika kita belum terbiasa tampil di depan umum, latihan berbicara sebelum berpidato sangatlah diperlukan. Kita dapat melatih intonasi, pengucapan, ataupun gaya saat berpidato. Kita juga dapat menentukan metode berpidato yang akan digunakan.

Berikut metode pidato yang dapat digunakan setelah kita mempersiapkan naskah pidato.

A.    Metode Menghafal

Berpidato dengan metode menghafal dilakukan dengan cara menghafalkan naskah pidato yang telah disusun. Metode ini memang sedikit merepotkan karena kita harus menghafalkan kata demi kata. Pidato dengan metode ini dapat digunakan untuk pidato pendek dalam situasi yang resmi.

B.     Metode Naskah

Metode ini sering dipakai dalam pidato resmi. Kita tampil berpidato dengan cara membacakan naskah yang telah disusun. Metode ini akan terasa agak kaku, apalagi jika belum terbiasa, pandangan mata kita hanya difokuskan pada naskah sedangkan pendengar terabaikan.

C.     Metode Ekstemporan

Metode ini dianggap paling ideal. Dalam metode ini, pembicara menyiapkan sebuah naskah yang lengkap untuk disampaikan dalam pidato, akan tetapi pada pelaksanaannya naskah tersebut tidak dibaca seperti pada metode naskah. Naskah pidato berfungsi sebagai catatan materi yang akan disampaikan. Pembicara akan berbicara secara bebas tanpa membaca naskah itu.

D.    Metode Impromptu (Serta Merta)

Metode ini penyajiannya berdasarkan kebutuhan sesaat. Tidak ada persiapan sama sekali. Pembicara berbicara hanya berdasarkan pengetahuan dan kemahirannya.

Sumber :

Kusmayadi, Ismail. 2008. Think Smart Bahasa Indonesia. Jakarta : Grafindo Media Pratama